| 石化大湖幼兒園教師參加利津游戲培訓(xùn) |
| 來(lái)源:原創(chuàng) 發(fā)布日期:2025-06-14 |
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6月10日至12日,安慶市大觀區(qū)石化大湖幼兒園派出教師赴南昌參加“聚焦利津·‘研'續(xù)成長(zhǎng)”游戲化教育專題培訓(xùn)。培訓(xùn)由利津游戲創(chuàng)始人、利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)趙蘭會(huì)領(lǐng)銜主講,通過(guò)理論授課、案例研討、互動(dòng)沙龍等形式,共同探討游戲化教學(xué)創(chuàng)新路徑。
趙蘭會(huì)以《利津游戲:讓教育回歸自然與兒童》主題講座開(kāi)啟學(xué)習(xí)。他系統(tǒng)闡釋了利津游戲“以自然為師、以游戲?yàn)楸尽钡暮诵睦砟睢=Y(jié)合結(jié)合園所實(shí)踐案例,詳細(xì)解讀了“1+X”戶外自主游戲材料投放策略,從理論層面厘清游戲在促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展、創(chuàng)造力培養(yǎng)及問(wèn)題解決能力提升中的關(guān)鍵作用,為教師構(gòu)建起游戲化教育的認(rèn)知框架。 傳統(tǒng)游戲如何創(chuàng)新?趙蘭會(huì)分享了利津幼兒園將跳房子、滾鐵環(huán)等民間游戲融入現(xiàn)代教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),展示如何通過(guò)課題研究實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)游戲與當(dāng)代幼兒教育有機(jī)融合。參訓(xùn)教師圍繞游戲資源開(kāi)發(fā)與安全保障機(jī)制展開(kāi)討論,探討讓傳統(tǒng)游戲煥發(fā)新生的實(shí)施路徑,深化了對(duì)文化傳承與教育創(chuàng)新關(guān)系的理解。 面對(duì)教師提出的“游戲介入尺度”“觀察記錄方法”等實(shí)踐困惑,趙蘭會(huì)結(jié)合具體案例逐一解答,引導(dǎo)教師重新定位自身角色——從傳統(tǒng)教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒蛑С终摺⒂^察者和合作者。這種認(rèn)知轉(zhuǎn)變,為教師后續(xù)開(kāi)展游戲化教學(xué)提供了方法論支撐。 參訓(xùn)教師表示,將把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,在園所積極推進(jìn)游戲化課程創(chuàng)新,讓游戲真正成為撬動(dòng)幼兒全面發(fā)展的有力支點(diǎn)。(宋小芳) |