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| 高琦幼兒園：“一課三研”聯(lián)合教研提升教學(xué)質(zhì)量 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-06-10 |
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近日，安慶市高琦幼兒園本部與百悅?cè)A府分園聯(lián)合開展“一課三研”教學(xué)觀摩研討活動，通過聚焦課堂實踐、循環(huán)研磨，為教師搭建了互學(xué)共研平臺，有效促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
小班組沈暢、施靖揚、汪為三位老師圍繞數(shù)學(xué)活動《朋友多又多》，創(chuàng)設(shè)生活化情境，引導(dǎo)幼兒在“整理”實踐中感知物品匹配，巧妙滲透數(shù)學(xué)邏輯。 中班組馮菊萍、劉婧賢、徐成衛(wèi)老師執(zhí)教的《猜一猜》，將抽象數(shù)字關(guān)系融入“水果采購”“搶椅子”等趣味游戲，讓幼兒在動態(tài)變化中理解相鄰數(shù)。 大班組裴倩倩、凌思敏、儲梅香老師則以《貓捉老鼠》游戲為載體，寓教于樂，引導(dǎo)幼兒在歡快氛圍中鞏固單雙數(shù)概念。這些實踐充分體現(xiàn)了教師在教研引領(lǐng)下，對“玩中學(xué)”理念的深入理解和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化能力。 每一次教學(xué)實踐后，各年級組教師團隊緊密協(xié)作，即時聚焦課堂實效展開“一課三研”：教研團隊教師們不僅捕捉教學(xué)亮點，更深入剖析存在問題，共同探討優(yōu)化策略。歷經(jīng)“設(shè)計-實踐-反思-再設(shè)計”的循環(huán)研磨，教師們在實踐中不斷拓寬教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)行為，錘煉了課堂觀察力、反思力與行動研究能力。 園長張亭亭表示，本次聯(lián)合教研活動，營造了濃厚的“實踐共同體”氛圍。不僅讓幼兒在趣味盎然的活動中獲得有效發(fā)展，更重要的是引領(lǐng)了教師的專業(yè)發(fā)展，提升了團隊整體教研水平和教學(xué)實踐能力，為幼兒的健康成長提供更科學(xué)、更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。（施靖揚） |
