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| 高琦小學與池州大渡口中心學校舉行聯合教研 |
| 來源：原創 發布日期：2025-06-02 |
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為展現集團化辦學成果，推動區域教育協同發展，由安慶市教育教學研究室主辦，高琦小學教育集團與池州大渡口中心學校“數智助力教學，提升課堂品質”2025年跨區聯合教學開放日活動于5月30日在高琦小學圓滿舉行。
開放日共推出語文、數學、英語、科學、音樂、體育六門學科10節精品課，高琦小學金蕾、甘旸、朱永秀、鐘玉、陳宗麗、王慧、楊麗娟七位教師分別進行教學展示。 金蕾老師執教三年級語文《海底世界》。課堂伊始，一位活潑的“AI小水母”數字人化身向導，在金老師的巧妙引導下，學生跟隨這位虛擬伙伴，依次探秘奇妙的海底動物館、形態各異的植物館和蘊藏豐富的礦物館。數字形象與教學內容的無縫融合，讓原本抽象的海底世界變得生動形象，學生們在輕松愉快的氛圍中充分感受到了信息技術的魅力。 甘旸老師執教四年級童話故事《巨人的花園》，通過引導學生深入分析巨人的語言，讓學生們自主探究人物形象，身臨其境般感受巨人從冷漠到溫暖的巨大轉變。她借助AI一鍵生花功能，將花園從凄涼荒蕪到生機勃勃的蛻變過程栩栩如生地呈現在孩子們眼前——直觀、震撼的視覺對比，既使學生被AI的強大功能所折服，也更深刻領悟了課文。 朱永秀老師執教一年級數學《有趣的算式》。教師運用AI算式生成器，實時創建符合“個位和十位數字互換”條件的算式，如12+21→33，自動驗證和的數字特征；將抽象數字關系轉化為可操作的探索游戲，讓“有趣算式”真正承載思維生長的樂趣。 鐘玉老師執教的五年級數學《面的旋轉》。教師精心訓練的自定義AI智能體與學生實時對話，答疑解惑。尤為亮眼的是，教師借助Plickers技術，僅憑學生手中的紙質二維碼卡片，瞬間完成全班答題數據的無硬件實時收集與分析，精準把握學情。 陳宗麗老師的示范課題為“PEP 3B Unit 5 Old things? Part C Reuse some old things”。課堂圍繞找出舊物“Find old things”、分類舊物“Group old things”、利用舊物“Reuse old things”幾個環節讓學生們身歷其境，在模擬生活情景中學習新單詞新句型的同時，還讓學生們自己發揮想象，制作出精美的筆筒“pen holder”在班上分享，體會愛護環境的重要性。 王慧老師執教的音樂展示課《校歌嘹亮 童聲飛揚》，以 “跟著校歌去旅行”為情境主線，巧妙運用“高琦時光機”動畫與 AI虛擬形象“姜高琦烈士”進行校史講解等數智化手段將校史紅色基因深度融入音樂教學，讓嘹亮童聲成為傳承紅色精神的鮮活載體。課堂上，學生不僅精準掌握了休止符、重音記號等演唱技巧，更通過輪唱創編、襯詞和聲設計，生動演唱校歌。依托數字化互動，實現了演唱技能訓練與文化認同培育的雙重目標。 楊麗娟老師執教的體育課《花樣跳繩》巧用智慧體育系統，以趣味游戲引入，通過熱身，示范，講解，練習，游戲等環節，由簡單到復雜激發學生的運動熱情。而同學們學習積極主動、動作展示流暢，尤其是花樣跳繩創意技巧，贏得觀摩教師的陣陣掌聲。 本次活動旨在推進數智技術與學科教學深度融合，進一步推動高效課堂的建設，構建教師成長梯隊，提升學校的教育教學質量。來自市教研室、區教體局的領導、學科專家及兄弟學校教師代表近百人參加此次活動。（方家寧） |
