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為了讓家長直觀感受孩子在校的狀態，5月14日上午，安慶市十里中心學校舉行家長開放日活動，邀請家長走進校園，走進課堂，近距離觀察孩子的學習表現，推動家校合力育生。

語文課堂上，程文君老師執教四年級第六單元語文園地，程老師借助學習平臺內容進行交流，引導學生總結長文章的閱讀方法，充分給學生展示機會，讓學生上臺分享古人讀書求學的故事，激勵學生們要有“多讀書、讀好書、好讀書”的精神。

趙成男老師通過指導學生默讀、跳讀、略讀等方法學習長文章的閱讀技巧，以及如何把握主要內容，最后再對比閱讀，仿寫句子，體會比喻句的感情色彩。

數學老師謝媛媛“解方程”課堂以“建模—推理—應用”為主線，讓抽象的代數知識貼近生活。謝老師注重引導學生自主探究，鼓勵內向學生在小組中發言，并及時肯定學生的不同解題思路，讓抽象的數學知識與生活實際緊密結合，課堂氣氛活躍而有序。

英語課上，占洋艷老師圍繞“Unit5 My clothes PartA Let's talk”展開，以let's chant相關歌曲導入，設置情景，引出本節課授課內容let's talk 對話，通過列舉不同衣物和東西的圖片，讓學生進行本節課重點句型的學習，讓學生利用身邊的物品，合理描述，編寫一個新的對話，孩子們用流利的對話展示服裝詞匯和購物用語，角色扮演環節中，家長們為孩子的自信表達送上掌聲。

家長們表示：“第一次坐在教室聽課，真切感受到孩子的變化—語文課上主動舉手發言，數學課能清晰表達思路，英語對話也更自信了！”“老師們的教學設計很用心，讓學習充滿趣味，作為家長更放心了。”最重要的是認識到了老師的教法和孩子的學習狀態，特別是遇到難懂的知識點時，這人家長對今后如何輔導和督促孩子學習有了新認知。十里中心學校將繼續搭建家校溝通橋梁，讓家校合力育人，讓教育更有溫度，助力學生在成長路上綻放光彩。（宋臘梅）