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         5月12日，安慶市高琦小學召開青年教師座談會，學校領導班子與青年教師圍繞教育教學實踐展開深入交流。校長助理汪曲主持。

  座談會上，青年教師以教育實踐為切入點，分享了“高效課堂構建”“家校協同育人”“學生心理輔導”等教育實踐中的成長經歷和思考。鮑麗琴老師通過反復打磨公開課精進教學，并在教研中提升家校協同能力；徐麗老師結合研學活動中的細節，強調日常行為規范對學生成長的關鍵作用，為班級管理打開新思路；馬慧老師作為新任班主任，深情講述在“青藍工程”幫扶下快速融入角色的成長歷程，彰顯教師團隊的傳承力量。陳蓉蓉老師談及特殊家庭學生的教育關懷時潸然淚下，她認為需要采取更多的相關舉措為特殊群體學生織就溫暖成長網。

  從課堂創新的智慧沉淀到師生互動的溫情瞬間，青年教師們以鮮活的案例詮釋了立德樹人的初心，用專業與熱忱踐行新時代教育使命，在平凡崗位上書寫著不平凡的教育篇章。

  謝紅副校長鼓勵青年教師善用“青藍工程”“教學研討”等平臺，在課堂打磨中突破自我；江翔副校長結合自身成長經歷，強調要珍惜學校優質資源，在團隊協作中積蓄力量；吳雷副校長從班級管理、家校溝通等角度，勉勵教師在實踐中錘煉育人本領，做有溫度的教育者。

  校長劉和潤在總結中充分肯定青年教師的成長與歸屬感，他表示：“學校始終將青年教師的成長與發展作為重要工程，通過搭建學習平臺、優化資源支持、創設實踐機會，助力每位教師綻放光彩。”他勉勵全體青年教師堅定教育信念，保持學習熱忱，以“教育匠心”深耕育人沃土，在職業舞臺上書寫更精彩的篇章。

  高琦小學將持續關注青年教師成長需求，通過多元培養機制激發青春力量，為學校教育高質量發展注入蓬勃動力，共同繪就“讓每個生命向陽生長”的教育華章。（徐暢）