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| 兩項指南助推中小學人工智能教育發展 |
| 來源：原創 發布日期：2025-05-13 |
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近日，教育部基礎教育教學指導委員會發布《中小學人工智能通識教育指南（2025年版）》和《中小學生成式人工智能使用指南（2025年版）》，科學規范推進人工智能全學段教育、進一步落實培養具有人工智能素養的創新人才，為全球教育領域應對技術變革貢獻中國方案。 《中小學人工智能通識教育指南（2025年版）》旨在構建一套科學完備的人工智能通識教育體系，以素養培育為核心，通過螺旋式課程實現從認知啟蒙到創新實踐的素養發展：小學階段注重興趣培養與基礎認知，初中階段強化技術原理與基礎應用，高中階段注重系統思維與創新實踐，形成具有中國特色的中小學人工智能通識教育。 《中小學生成式人工智能使用指南（2025年版）》則秉持“應用為王、治理為基”的理念，緊密圍繞生成式人工智能在中小學教育中的應用場景，明確各學段使用規范，確保技術安全、合理、有效地輔助教學、促進學生個性化學習、推動教育管理智能化，同時嚴守數據安全、倫理道德底線。在“政—校—企—家—社”多方協同下，既釋放技術賦能教育的創新潛能，又筑牢教育主陣地的價值根基。 這兩項指南的落地實施將有助于提升中小學生的人工智能素養，推動人工智能與中小學教育教學深度融合，促進教育教學模式創新，構建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生態，為培養適應時代發展的創新人才奠定堅實基礎。（張欣） |
