| 合肥市師范附屬小學:疏通辦學“堵點” 重塑基礎教育新生態 |
| 來源: 發布日期:2025-01-07 |
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為促進教育的公平性發展,1月4日,“重塑基礎教育新生態——區域教育現代化發展的‘一地一案’”學術研討會在杭州采荷第三小學教育集團筧正校區舉行。 本次活動的指導為國家社會科學基金教育學重大招標項目《中國教育現代化的理論建構與實踐探索研究》總課題組,由浙江省銀湖基礎教育研究院、廣西師范大學教育學部、廣西基礎教育研究院教育現代化研究所主辦,復旦大學教育哲學研究中心、杭州市上城區教育局、上海復育教育研究院等共同協力,杭州市采荷第三小學教育集團承辦。來自多地的教育局長、校長及高校和研究機構代表團參加了會議。
合肥市師范附屬小學黨委書記、合肥師范附小教育集團理事長馮璐應邀出席活動并作了題為《聚焦破局之策 探尋效能提升密鑰》的主題分享,梳理出集團化辦學中的“堵點”并針對合肥師范附小教育集團的實際情況做出了相應對策,在協同發展、文化認同、師資交流、資源共享等方面進行了具體闡述。
馮璐指出,統一思想是提高效能的第一步。附小集團在集團成立之初,便確定了“資源共享,同舟共濟;各展其長,百舸爭流”的集團發展愿景,制定了集團章程,明確實行理事會負責制,為集團凝聚共識奠定了基礎。集團建立教師發展中心,在九個校區間以多種交流形式盤活人力資源,激活“造血功能”。集團研發并推進多個共建項目,即“拂曉大課堂、黨建聯盟、課程共建、班主任工作室”,共享優質教育資源。在集團整體愿景之下,各校的辦學理念和特色既與附小理念一脈相承,又根據地情和校情創造性生成,呈現出“百花齊放春滿園”的繁榮之景。 在促進中國優質教育的發展中,集團各校共同努力,各展其長,不斷取得進步與成果,為辦好人民滿意的優質均衡教育做出了巨大貢獻。(鄧帆) |