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為繼續貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，持續推進幼兒游戲活動質量提升，提高教師觀察、分析、解讀幼兒游戲行為的能力，更好地支持幼兒在游戲中的深度學習和發展，2024年12月31日，在雙幼黨支部書記、集團總園長余冬梅的統一部署下，合肥市雙崗幼兒園教育集團四園全體教師通過觀看線上直播的方式，共同學習了江蘇省教育科學研究院組織的“名師空中課堂·教學新時空”專題教研活動。

本次活動圍繞的話題是“如何有效支持幼兒的游戲”，首先常州市教育科學研究院張麗霞就針對有效支持幼兒游戲的重要性進行了解讀，緊接著常州市及宿遷市的各園園長、教研員們分享了自己園內幼兒游戲的案例。針對案例常州市教育科學研究院張麗霞現場對各園園長、教研員及教師們進行了以下追問：

話題追問1：什么情況要介入幼兒游戲？話題追問2：適時介入幼兒游戲的具體辦法？話題追問3：如何把握支持的適度？

針對以上追問，常州市及宿遷市的各園園長、教研員們通過案例分享進行了理論指導。在案例中我們也看到了在教師支持下幼兒探索材料、團隊協作、堅持探究等品質，充分體現了教師在游戲中多重角色的無痕轉變，適時的指導，教師的適度介入和支持對于提升游戲質量至關重要。

在教研中，老師們認真學習記錄，并結合自己組織幼兒游戲情況撰寫心得體會，同時反思“在游戲中自己是否真正做到了正確識別、理解、判斷孩子們的需求，自己的支持是否有效、適宜？”進行了交流分享。教師們表示在今后的工作中會嘗試做到恰到好處的放手，幫助孩子們更好地發揮他們的創造力和解決問題的能力，讓他們在游戲中實現全面發展。

通過本次線上“名師空中課堂·教學新時空”專題教研活動，本次培訓為老師們更加科學、有效的開展和支持幼兒的游戲指明了方向、提供了經驗、開拓了思路。耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。相信每一位教師都能在此次線上培訓活動中有所收獲，有所感悟，有所成長！