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近日，一場別開生面的科學入館課在合肥市海頓學校天真圖書館成功舉辦。本次課程圍繞“探索科學世界，啟迪創新思維”的主題，通過能量從哪里來、觀察云、做一頂帽子、認識彈簧測力計以及身體的“聯絡員”等多個環節，帶領學生們深入探索科學的奧秘。

在“能量從哪里來”的展區，葉昌初老師通過生動的講解和互動實驗，向學生們展示了太陽能、風能、水能等可再生能源的利用方式和重要性。學生們親自動手體驗了太陽能發電實驗，深入了解了能量轉換和儲存的原理，對可再生能源產生了濃厚的興趣。

在“觀察云”的展區，通過專業的氣象設備和圖片資料，武談陽老師向學生們詳細講解了云的形成、分類和觀測方法。學生們在指導下，學會了如何根據云的形狀、顏色和高度等特征來判斷天氣變化，對氣象科學有了更深入的認識。

在“做一頂帽子”的實踐活動中，學生們充分發揮自己的創意和想象力，在李鴻睿老師的幫助下，利用提供的材料和工具，親手制作了一頂屬于自己的帽子。通過這個過程，學生們不僅鍛煉了動手能力和創造力，還學會了如何將科學原理應用到實際生活中，體驗了創造的樂趣。

學生們來到了“認識彈簧測力計”的展區，史樂樂老師通過實物展示和實驗演示，向學生們介紹了彈簧測力計的工作原理和使用方法。學生們在指導下，學會了如何使用彈簧測力計來測量物體的重量和力的大小，對力學原理有了更深入的了解。

最后，課程進入了“身體的‘聯絡員’——神經系統”的講解環節。劉智林老師通過生動的講解和互動體驗，向學生們展示了神經系統的結構和功能，以及它是如何傳遞信息和協調身體各部分的工作的。學生們通過參與互動游戲和實驗，深入了解了神經系統的奧秘，對生命科學產生了濃厚的興趣。

此次科學入館課不僅是一次生動的科學實踐體驗，更是一次心靈的啟迪和智慧的火花。我們相信，在未來的日子里，這些熱愛科學、勇于探索的孩子們一定會在科學的道路上越走越遠，為人類的進步和發展貢獻自己的力量。（史樂樂）