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2024年秋季學期，合肥市安慶路第三小學教育集團靈溪校區繼續推出了一項旨在培養學生圖書館意識、閱讀素養和信息素養的項目化學習活動——《我的圖書館課》特色課程。該項目通過一系列精心設計的課程活動，引導學生深入探索學校圖書館豐富的文化資源，學會有效利用這一知識寶庫，為終身學習奠定堅實基礎。

本項目以《我的圖書館課》為教材，該教材系統地介紹了圖書館的使用方法和技巧。項目特別針對二年級學生，精心策劃并開設了為期八周的圖書館課程，每周一個課時，每個課時都緊密圍繞一個實用且引人入勝的主題進行深入探討。

在為期八周的圖書館系列學習中，學生們逐步深入探索了圖書世界的奧秘。首周，學生們正式踏入中國圖書館分類法的知識殿堂，學習了圖書分類體系與擺放規律，為日后的高效圖書檢索奠定了堅實基礎。進入第二周，課程聚焦于圖書的“內部結構”，通過細致剖析書籍構成元素，學生們對書籍的認知達到了新的高度。第三周，學生們掌握了高效利用詞典的技能，為自主學習之路掃除了障礙。第四周，精心挑選的橋梁書作為過渡性閱讀材料，不僅激發了學生們的閱讀興趣，更顯著提升了他們的閱讀能力。隨后，第五周引入了六何法的學習，助力學生們形成更為系統的問題分析框架。第六周，學生們學會了在閱讀中運用預測技巧，依據線索進行合理推測，這一技能極大地增強了他們的思維活躍度與邏輯性。第七周，導覽圖的使用成為學生們的“尋寶”秘籍，使他們能夠在浩瀚的書海中迅速鎖定所需資源，學習效率顯著提升。最終，在第八周，學生們學習了Super3模式，這一信息篩選與整合的方法為他們的終身學習之路鋪設了穩固的基石，助力他們在信息時代有更高層次的提升。

在11月19日這一天，安徽新華印刷廠迎來了安三靈溪校區一、二年級的學生群體。在老師們的悉心引領下，這群好奇的探索者踏入了印刷館的殿堂，深入了解了現代印刷技術的奧秘。同學們依次穿梭于制版、印刷及裝訂車間之間，親眼見證了一本書從印刷、裁切到裝訂、封皮乃至包裝的每一個精細流程。步入印刷史展覽館，學生們仿佛穿越時空，領略到了中國印刷文化那深邃而博大的底蘊；而在綜合體驗館內，他們更是親自動手，體驗了一回活字印刷的魅力——從精心挑選字模、巧妙排版，到細致上墨、輕輕按壓完成印刷。

此次實踐體驗之旅，不僅讓學生們得以近距離觀察書籍從紙張到成冊的全過程，更引領他們深入探索了印刷術的歷史演變，深切感受到了印刷藝術的獨特韻味。活動的成功舉辦，極大地激發了同學們對于歷史文化和科學知識的濃厚興趣，為他們心中埋下了深入探索與研究的種子。

通過圖書館課程項目化學習活動，學生們不僅收獲了豐富的知識，更培養了自主學習的能力和對知識的無限熱愛。他們在實踐中學會了如何有效利用圖書館資源，為未來的學習和生活打下了堅實的基礎。

安三靈溪校區的《我的圖書館課》項目取得了顯著成效，不僅讓學生們更好地了解了圖書館和圖書，還激發了他們對知識的渴望和對學習的熱情。這一項目化學習活動不僅是一次成功的嘗試，更為學校未來的教育創新提供了寶貴的經驗和啟示。相信在未來的日子里，同學們會繼續利用好圖書館這一寶貴資源，不斷充實自己的知識儲備，為未來的學習和生活書寫更加精彩的篇章。（于婉瑩）