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| 趣味弄堂游戲引發連鎖反應，課間本該“好玩” |
| 來源：上海教育新聞網 發布日期：2024-12-17 |
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跳格子、蘿卜蹲、走迷宮……這兩周，在上海大學附屬嘉定留云中學教學樓，走廊地面上多了不少游戲貼紙，重現了80后、90后兒時的弄堂游戲。這樣的趣味布置，一改學校課間10分鐘的氛圍：下課后悶坐在教室里的學生明顯少了，而走廊上則人聲鼎沸，還時不時爆發出陣陣歡笑。
眼下，不少教育專家談到中小學生的課間10分鐘，有些憂心：不少學生即便下了課，還在埋頭寫作業，忙得沒空走出教室門；也有學校擔心學生運動受傷，無形中出臺了一些“限制”措施。久而久之，不僅同窗間的社交互動少了，孩子們連“玩”的能力也在減弱！最典型的是，70后、80后兒時最常見的丟沙包、跳皮筋、跳格子等弄堂游戲，在如今的00后、10后孩子課余時間基本消失了。 如何破題？在上海，不少學校眼下正通過創意運動，引導孩子們找回“玩”的本領。要知道，讓學生們在課間充分“動”起來，不僅關系學生體質健康，也是疏解學生心理壓力的關鍵一環。 玩的項目“高端”了，交好朋友卻難了 下課鈴聲一響，留云中學六年級學生周楷竣就拉著一群小伙伴以最快速度走出教室，率先占領“蘿卜蹲”貼紙，熟練地開始了一輪又一輪比拼�！罢n間休息只有10分鐘，若是跑到操場上玩，還沒動起來就要回教室上課了�，F在能在走廊上和大家一起做游戲，實在太好了。”周楷竣寥寥數語，道出了同伴們的心聲。 留云中學副校長印曉潔笑言，學校走廊上弄堂游戲的貼紙貼好還不足兩周時間，就因為來玩的學生太多，不少貼紙被踩壞了�？吹酱蠹胰绱讼矚g玩弄堂游戲，老師們連夜更換了新貼紙。 嘉定區小學體育教研員李文峰是學生們眼中最會“玩”的人，不僅僅因為體育老師出身的他能玩轉各類運動項目，還因為李文峰很有親和力，能和不同性格的學生聊到一起。 “同學們其實都很想玩，也很想通過參加體育和游戲活動交一些好朋友，但他們中的很多人確實不知道該怎么玩�！崩钗姆逵X得，和80后、90后在童年時能很自然地扎堆在一起玩游戲不同，如今的不少學生，周末時間往往被家長送去各種俱樂部參加運動訓練。從馬術、滑雪到射箭，看上去“玩”的項目“高大上”，但和弄堂游戲相比，趣味性著實少了點，更重要的是，要想通過運動和游戲交到好朋友，實在太難了。 “運動的意義不只是提高專業技能和體質，運動也是一起放松，學生們可以在玩的過程中結交一些志同道合的小伙伴，享受運動和游戲的樂趣�！崩钗姆逭f。 “他們不是在做操，而是在愉快地跳舞！” “在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花……”在留云中學，隨著下午課間操音樂響起，學生們紛紛從座椅上“彈”起來。 印曉潔介紹，原本，一到課間操的時間，學生們都很不情愿地從座位上站起來。他們給出的理由很直接：“做廣播操沒意思，動作和音樂都有點過時了。”如今，這套課間操從音樂到動作，都由學生自己說了算——一個小小的改變，大大提高了同學們做課間操的積極性。“學生們覺得自己很時尚，他們不是在做操，而是在愉快地跳舞！” 除了課間10分鐘，滬上中小學校還有30分鐘的大課間時光。把學生從緊張的學習氛圍中解放出來，到操場上動一動，除了做傳統的廣播體操，還有更能打動學生的趣味運動嗎？在申城中小學校園，一些變化也正在發生�？ǘ≤嚶撡�、健身燃脂操、呼啦圈……越來越多“好玩”的項目在學生們的建議下不斷涌現。 在嘉定區南翔中學，每天的大課間，體育舞蹈中既有活力四射的啦啦操，也有緊跟潮流的HIIT高強度間歇訓練。此外，依托上海國際賽車場的資源優勢，嘉定區自2018年起開展卡丁車進校園試點，至2023年試點學校已發展至10所，每年參與的學生達到400余人。 師生共創，校園運動需“推陳出新” 隨著學生們在學校走廊里“玩轉”各種弄堂游戲，更多“連鎖反應”也開始了。比如，有老師發現，好幾個活潑的男生下課時常圍在一起商量著什么。原來，他們在玩“蘿卜蹲”游戲時發現，由于走廊里聚集著不少同學，可能會影響周邊同學和老師的通行。于是大家集思廣益，編寫了一紙游戲規則和注意事項貼在墻上，作為友情提示。 被游戲項目吸引的不僅僅是學生，還有年輕的老師們。有一次，印曉潔看到學校里年輕老師跟學生們一起在走廊里玩了起來。 在留云中學，教師團隊的平均年齡只有35歲，且男教師占比接近三成。“如何調動年輕教師的熱情與學生一起運動，是我們下一步要嘗試的事情�！绷粼浦袑W校長陳肖前介紹，下一步，學校也將嘗試在早讀、午休時間開放運動場地，邀請教師和家長志愿者參與其中，帶著學生一起在音樂中運動。（張鵬）
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