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| 高琦小學教育集團召開六年級教育教學研討會 |
| 來源：原創 發布日期：2024-12-09 |
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12月8日，安慶市高琦小學教育集團在圓夢校區舉行了一場別開生面的六年級教育教學研討會，進一步貫徹“雙減”政策，促進各校區間的深度交流與合作，推動集團教育高質量發展。會議由本部教務處主任方家寧主持。
會議伊始，本部上屆六年級語文、數學、英語學科教師鄧忻、周錕、黃芳分別結合教學實踐，生動講述了自己在教學過程中的創新方法與獨到見解：鄧忻從基礎知識、閱讀理解、習作三個方面給出了畢業班語文教學的具體指導意見；周錕從強化基礎知識、思維訓練、培優補差等方面分享了自己的具體做法；黃芳老師定期評選最佳小作者、最佳小老師、最佳小助手、進步之星，鼓勵學生間一對一的幫扶共進。源自實踐的分享讓在場的教師受益匪淺。 上屆班主任代表楊年分享了畢業班管理經驗，首先要正確定位班主任角色，最重要的是用贊賞的眼光審視孩子，幫助孩子做好青春期角色轉換，同時也要狠抓課堂教學質量，強化復習意識。本屆六年級年級組長張文利總結了本屆六年級團隊的教學工作，提出了本年度的工作目標和實施策略，倡導六年級的老師們團結一心，攻堅克難；以飽滿的使命感，努力進取，無私奉獻；以停不下的緊迫感，勇于創新，積極向上。圓夢校區殷銀娥老師也分享了日常做法：積極鼓勵學生參與班級管理，樹立主人翁意識，實施課后服務的分層教學策略，將學生分為ABC三個層級，確保個性化學習。她們的發言，讓教師們深刻感受到了教育的溫度與力量。 座談交流環節，兩校區的教師圍繞如何落實“雙減”政策、如何優化六年級課堂教學、如何關注青春期學生的心理健康等問題展開深入探討和交流。 圓夢校區書記何世千認為學科教學都要抓基礎、抓習慣、抓書寫，同時注重育人價值，教會孩子們積極面對人生中的各種問題；圓夢校區副校長陸翠枝分享了在雙減背景下如何通過有效的課堂管理和作業設計來提高教學效率，同時探討了ABC分層教學法的應用。副校長張復勝強調了學習習慣和行為習慣的重要性，認為心理健康是影響孩子一生的，很多時候比學習知識更為重要；副校長謝紅提醒老師們要給每個班的學困生更多的關注、幫助和耐心引導，加強家校聯系，讓他們樹立起學習和生活上的信心。圓夢校區校長吳永紅評價，兩校的老師都擁有著同樣的教育情懷，也同樣地關愛著孩子，也同樣在這片土地上踐行著教育家精神。
校長劉和潤表示，只有教師的課堂教學本領提高才能讓學校的教學質量穩步提升，勉勵與會老師們“路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成”，目標明確，方向清晰，態度堅決，行為果斷，相信定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。（徐芳） |
