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傳統文化是中華文明的瑰寶，二十四節氣是中國傳統文化的重要組成部分，更是蘊含著豐富人文哲理的傳統文化瑰寶。合肥市雙崗幼兒園源水分園以此為契機，教研B組開展了以“綻節氣之斑斕 享勞作之樂趣”為主題的勞動教育實踐活動，引導幼兒深入了解季節的變化，傳承中華民族的傳統習俗，感受勞動的價值與樂趣。

教研活動初期，教研組長王亞楠老師帶領組員深入討論立冬節氣的內涵，以《指南》為依據，回歸幼兒視角，在結合幼兒園園本課程并滲透五大領域目標的前提下，對立冬節氣的三候、習俗、古詩等相關知識進行收集和梳理，例如節氣中的農事勞動、節氣中的美食制作等方面，設置了豐富的課程內容。

分享中，程夢圓老師首先從節日節氣與勞動教育的關系進行了闡述，接著就班級開展的立冬節氣特色活動，從農耕活動、美食文化、風俗文化等角度出發，充分利用一日生活中的教育契機，不斷挖掘節氣教育價值，立足于幼兒身心發展的特點，在潛移默化中去認識感知節氣，讓幼兒在知三冬、吃三冬、玩三冬活動中感受其中的樂趣。同時，進行家園合作，利用家長資源帶領孩子一起包餃子、洗菜準備火鍋食材、動手烤紅薯等，孩子在體驗中學習勞動技能、樹立勞動理念、感受勞動帶來的幸福感。

活動后，教師們相互交流、探討、反思，課題負責人唐媛媛主任肯定了此次教研的成果，并總結了節氣教育與勞動實踐中的有效方法和策略，讓教育回歸生活、回歸自然。教師們紛紛表示將繼續深入挖掘節氣資源，依托節氣的習俗文化，抓住幼兒的興趣點與需求，更好地傳承傳統文化。

路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成。雙幼源水分園的教師們將繼續通過不斷觀察學習，勤于反思、善于積累，用心教育、努力成就，讓專業成長的步伐越邁越堅定，給予幼兒更多的支持與引導，幫助幼兒更好的發展！