| 高琦小學舉行市級課題開題報告會 |
| 來源:原創 發布日期:2024-11-26 |
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為深化家校合作,探索更有效的班級活動設計與管理模式,促進學生的全面發展,11月25日上午,安慶市高琦小學召開安慶市2024年度教育科學規劃立項課題《家校協同育人理念下班級活動設計與管理的策略研究》開題報告會。市教研室教育理論研究室主任江龍林、區教體局教育股負責人李麗莎等專家到會指導。校長劉和潤、課題組全體成員參加會議,副校長謝紅主持。
課題負責人金蕾老師從選題依據、研究內容、思路方法、研究步驟、創新之處、研究保障、人員安排、預期成果八個方面向與會專家匯報了課題的研究方向與實施方案,校協同管理機制進行深入研究。課題組將采用文獻研究、案例分析、問卷調查等多種研究方法,力求提出具有可操作性的策略建議。 李麗莎建議拓寬課題的研究范圍,讓社會協同教育也在班級活動策略研究中發揮作用。 江龍林主任從七個方面肯定了這項課題:主題選擇鏈接熱點、課題選題體現擔當、文獻梳理比較豐富、研究計劃求真務實、探索行動路徑清晰、研究基礎非常扎實、開題呈現很有質量。同時也提出需注意研究目標的精簡與方法的優化,突出主線,明確假設,并深入思考。建議課題組成員務必聚焦課題本質,向深處想,向高處立,向細處列。 專家們希望高琦小學能夠以此課題為契機,不斷探索和完善家校協同育人模式,以期優化班級活動設計,增強家校合作效果,實現策略落地的可能性,也為集團學校提供更多的班級實踐活動的范例。(韓積慧) |