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 隨著安慶市高琦小學一年一度的中青年教師崗位練兵活動深入開展，各學科組分別以“立足學科特點，開發主題課程”為主題組織開展教研活動。近日，科技教研組就新課標“跨學科主題教學”理念的實施進行學習研討，組長章瓊主持，副校長江翔、校長助理汪曲、教務處主任方家寧參會。

 方家寧講解了科學學科新課標指導學生開展跨學科主題學習需要注意的問題，從主題選擇、教學目標與內容的設定、教學方法與手段的創新、教學評價與反饋機制四個方面介紹了主題式教學的設計要點，指出主題的選擇要與生活實踐相結合，要能激發學生探究興趣，要適應小學生的認知水平，要突出科學概念和原理；在教學目標與內容的設定上要精選與主題相關的教學內容，要注重知識的連貫性和系統性，要強調科學探究與實驗能力；在教學方法與手段的創新方面可以引入游戲化教學手段，可以利用多媒體輔助教學，開展小組合作與討論，鼓勵學生自主探究和發現；在教學評價與反饋機制方面要設計多元化的評價方式，要及時給予學生反饋和指導，要鼓勵學生進行自我評價和反思。同時，他還解讀了本次崗位練兵方案，介紹了如何使用崗位練兵模板撰寫主題課程的教學設計。

 章瓊老師從信息科技主題式教學理念、探索信息科技主題內容、實施過程與策略方法、評價反饋機制建立及優化四個方面介紹主題式教學設計；在主題式教學理念方面介紹了主題式教學的定義與特點、信息科技主題式的教學意義及學生核心素養的培養目標；在主題內容上要確定核心知識點和技能點，可以整合跨學科資源及結合生活實際，設計趣味性任務；在實施過程與策略方面要注重創設情境，可以小組合作共同探究問題解決方案，可以通過成果展示鍛煉學生的表達能力；在評價反饋機制建立及優化方面要設置多元化評價指標體系，要及時收集并處理反饋信息，要持續改進，以提升教學質量。最后，她展示了新課標中有關跨學科主題的設置，供大家參考。

 培訓讓科技組的教師們對新課標有了更深入的理解，進一步明晰了跨學科主題課程的設計方法，開闊了主題課程的設計思路。（章瓊）