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| 合肥師范附小開展“拂曉大課堂”道德與法治學科教研活動 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2024-11-18 |
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為探索以“教-學-評”一致性促進素養(yǎng)導向道德與法治課堂教學轉(zhuǎn)型，提升道德與法治課程評價科學性、專業(yè)性、客觀性，近期，合肥市師范附小教育集團“拂曉大課堂”道德與法治主題教研活動在附小南二階梯教室拉開帷幕。本次活動由程裕利老師主持，特邀合肥市小學道德與法治教育名師工作室領(lǐng)銜人喻梅老師蒞臨指導。合肥市師范附屬第二小學蔡文迪、合肥市萬慈小學黃靜、合肥市師范附屬小學毛敏三位老師分別帶來了精彩的課例展示，共同開啟“素養(yǎng)導向下，小學道德與法治‘教學評一體化’課堂教學實踐”主題教研活動。 蔡文迪老師執(zhí)教《好山好水好風光》，清晰的教學思路為與會教師們展示了融合地理知識的思政課。葉圣陶先生曾說：“教師當然須教,而尤宜致力于‘導’。” 不憤不啟，不悱不發(fā)。教師之為教,不在全盤授與,蔡老師側(cè)重學生在課堂中的自我體驗與自我探究，結(jié)合不同教法與學法，引導學生立足生活世界的現(xiàn)實經(jīng)驗，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情懷。
黃靜老師執(zhí)教《遼闊的國土》，帶領(lǐng)學生多形式認識國土，了解我國的行政區(qū)劃。通過分小組合作探究學習，把學習的主動權(quán)交給學生，得以體會我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家，也增強了熱愛國土的情感。
毛敏老師執(zhí)教《家鄉(xiāng)的喜與憂》。在導入環(huán)節(jié)，通過小調(diào)查以及呈現(xiàn)幾個數(shù)字讓學生頭腦風暴，繼而鏈接被稱為中國發(fā)展最快的城市——合肥。結(jié)合習近平總書記三次考察安徽的日期，設(shè)計三個課堂活動：尋 •家鄉(xiāng)記憶；探 •家鄉(xiāng)變化；展 •家鄉(xiāng)未來，任務(wù)驅(qū)動學生在真實情境中發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)合肥這座科創(chuàng)之城飛速發(fā)展的密碼。從“五條路”到“萬億城市”，合肥速度既是科技創(chuàng)新的詮釋，也是一代代廬州人民接續(xù)奮斗的縮影。
課后，三位教師先后闡述了自己的設(shè)計思路，并依據(jù)教研主題提出了自己在教學設(shè)計和課堂教學過程中所遇到的困惑。聽課教師們進行了深入的交流和研討。合肥市小學道德與法治教育名師工作室領(lǐng)銜人喻梅充分肯定了三位老師的精心設(shè)計和課堂呈現(xiàn)，并立足本次教研活動主題的達成情況給予了三位老師可行性的建議。
善研真知，勤研善教。此次“拂曉大課堂”道德與法治主題教研活動，為與會教師提供了一個相互交流的平臺。道德與法治教師也將更加關(guān)注創(chuàng)新方式、共研共促，致力于打造有深度、有溫度的別樣思政課堂。（毛敏） |
